1-Die unterschiedlichen Rubriken kommen im Vordergrund um es leichter zu machen,dass jeder auswaehlt,was er interessant findet.

2-Der aktuelle Nachricht mit einem Bild.Und sehr heisse Titel darauf geschrieben.“

„Die Leichen lagen kreuz und quer“„

3-Dann alles,was um den Nachrichten geht,in Bildern,Landkarten und Videos.

4-Dann wirtschaftliche Nachrichten.

5-Sport und die Bundesligaschau.

6-Ein Buch von Marco weiss und dann faengt die Kultur an,mit unterschiedlichen Themen.Dann habe ich die Seite Faz.Net und es unterscheidet nicht so viel von der anderen und zeigt jeder Rubrik ausfuehrlich,aber nach den Hapttiteln.In der Seite von www.zeit.de gibt es am Ende der Seite eine Tabelle,daruf war alle Themen,die behandelt sind.Merkwuerdig war,dass ich die Tagesschau von ZDF sehen konnte von der Home Page der www.zeit.de.Das alles war eine Darstellung der Webseite von der Aussenform und wie sind die Nachrichten gegliedert.Jetzt will ich einen Artikel sprachlich in den drei Webseiten vergleichen:

Der Titel heißt:Attentäter wollten 5000 Menschen töten.

In dem kommenden Satz sehen Sie die grammatikalische Form und raten Sie,Welches Sprachniveau braucht man hier um zu verstehen.

„Zwei Kisten mit je acht Kilogramm RDX, einem hochexplosiven Plastiksprengstoff, seien nahe dem am Samstag gestürmten Hotel „Taj Mahal“ gefunden worden.“

Es ist Passiv im Perfekt und das foerdert Niveau B1 mindestens,dazu finden Sie eine Komination von 2 Saetzen,aber die gebrauchten Woerter sind Niveau A 2 gut.Das ist ein Artikel aus der Sueddeutsche.de.

Hier ist ein anderer Artikel aus dem Frankfurter Allgemein imk Bezug auf das gleiche Thema:“Indische Elitekommandos haben am Samstag in einem Luxushotel von Bombay die letzten Angreifer einer Terrorwelle getötet, die seit Mittwoch die Finanz- und Millionenmetropole erschütterte.“

Hier finden wir das Perfekt und einen Relativsatz mit eineander verbunden.

ein anderer Artikel aus der Zeitung die Zeit:“Vor dem ehrwürdigen Taj-Mahal-Hotel, an dessen indo-sarazenischer Fassade noch Betttücher hängen, mit denen sich verzweifelte Hotelgäste abgeseilt haben, bilden sich Menschentrauben um jedes Kamerateam, dem es gelungen ist, ein Opfer zum Interview zu bewegen.“ich selbst brauche 5 Minuten um diesen Satz zu analysieren,dann was machen die Schueler,wennsie das lesen sollen,ich glaube,sie wollen kein Deutsch mehr!!! ich habe eine Frage:Sind diese Webseiten mit einem Woerterbuch verlinkt,oder soll der Lerner eines in der Hand hat?

hallo Thomas hallo alles klar
es ist schon wieder freitag es ist wieder diese bar
ich muss dir jetzt erzählen was mir widerfahren ist
jetzt seh ich die  positiv denn ich bin optimist
moment was geht ich sags dir ganz konkret
am wochenende hab ich mir den kopf verdreht
ich traf eine junge frau die hat mir ganz gut gefallen
und am samstag in der diskothek liess ich die korken knallen
sie stand dann so dabei wir ham uns unterhalten
ich hab sie eingeladen denn sie hat sich so verhalten
wir ham viel spass gehabt viel gelacht und was ausgemacht
ham uns nochmal getroffen und den nachmittag zusammn verbracht
wir gingen mal ins kino hatten noch ein rendezvous
und hast du sie ausgeführt he gehört ja wohl dazu
sie ist so elegant sie hat auch allerhand
du solltest sie wirklich mal treffen denn ich find sie sehr charmant
ist es die da die da am eingang steht
oder die da die dir den kopf verdreht
ist es die da die mitm dicken pulli an mann
nein es ist die frau die freitags nicht kann
herzlichen glückwunsch Smudo toi toi toi
du kannst dir sicher sein dass ich ich mich für dich freu
ich selber bin auch froh und falls es dich interessiert
mir ist am wochenende was ganz ähnliches passiert
es war sonntag und ich trinke tee im nem café
und als ich diese schöne wesen an dem tresen stehen seh
gesell ich mich dazu und habn tee für sie bestellt
naja ich gebe zu ich hab getan als hätt ich geld
doch alles lief wie geschmiert was mache ich mir sorgen
wir reden und verabreden uns für übermorgen
und ich wollt mit ihr ins kino gehn stattdessen warn wir essen
sie hatte den film schon gesehn ich hielts für angemessen
sie ins restaurant zu führen separeé mit kerzenlicht
hat sie dann die rechnung bezahlt natürlich nicht
doch sie sagte zu mir noch dass wir jetzt miteinander gehn
und seitdem wart ich darauf sie wiederzusehn
ist es die da die da am eingang steht
oder die da die dir den kopf verdreht
ist es die da die mitm dicken pulli an mann
nein es ist die frau die freitags nicht kann
tja thomas ham wir beide viel gemeinsam
seit letztem wochende sind wir beide nicht mehr einsam
bist du mit ihr zusammen he ich hab mir vorgenommen
möglichst bald mit ihr und oft zusammen zu kommen
viel spass damit doch eins gibt mir zu denken
warum muss ich ihr die ganze zeit denn nur geschenke schenken
wem sagst du dass ich bin schon wieder blank
doch dafür hat meine jetzt neue klammotten im schrank
bei mir kam sie neulich mitm neuen teil an
und dabei hab ich mich noch gefragt wie sie sich das leisten kann
und ich hab frei am freitag und sie ist nicht da
moment mal Smudo da ist meine ja
es ist die da die da am eingang steht
was das ist die da um die es sich doch bei mir dreht
was die da und wer ist dieser mann
das ist der grund warum sie freitags nicht kann

Die Stunde teile ich in 3 Teilen

1-Vor dem Hören

2-Während des Hörens

3-Nach dem Hören

Zuerst vor dem Hören

stelle ich eine Aufgabe um die Intersse der Lerner zu erwecken und zu motivieren und auch um einige schwierigen Wörter leichter zu machen(klammotten-ham-korken knallen-charamant-randevouz)

Die Frage ist wie???

Mit der OHP zeige ich den Lernern ein Bild,dieses Bild zeigt 2 Männer,die eine Frau angucken und dann bespreche mit den Lernern diese Fragen:

1-Was könnten die 2 Männer über die Frau sagen?

2-Wie sieht die Frau aus und ihre Klammotten(Kleidung)?

3-Wenn Sie einen Termin(randevouz) mit dieser Frau hätten,wohin wollten Sie gehen?

Dadurch kommen die Lerner ins Thema und könnte sein,dass sie ihre Hypothesen bilden.Klicken Sie hier und sieh das Bild

Die Link:www.veitschenderlein.de/image.php?action=prev…

Dann beginnt die zweite Phase Während des Hörens

Hier soll ich auch die Aufgaben so stellen,dass ich drei Demnisionen beachten

A:Globales Verstehen

B:Selektives Verstehen

C:detaliertes Verstehen

Das heißt:Erste Aufgabe lautet:

Sehen Sie die Clip und hören das Lied und so kurz sagen Sie mir,Worum es hier geht.Hier klicken

Natürlich zeigt der Lehrer die Aufgabe klar an die Tafel.(Visualiesierung)

Der Lehrer soll auch die Zielgruppe beachten,deshalb würde ich dann das Lied in Abschnitten hören lassen und auf jedem Abschnitte gibt es eine Aufgabe.

Sie hören jetzt einen Teil des Liedes und haben hier die Aufgabe(in einem Blatt klar gedruckt und leicht zum Verstehen)

Die Aufgabe lautet:

Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch!(selektiv),diskutieren das bitte in der Gruppe.

1-Einer der  Freunde heißt Thomas.

2-Er traf einen Mann am Wochenende.

3-Am Samstag ging er in die discothek.

4-Er ging auch ins Kino.

5-Ein der Freunde hat eine schöne Frau getroffen.

Nach der Diskussion hören wir den zweiten Teil,und hier ist die Aufgabe.

Wählen Sie die richtige Aussage!

1-Der andere Freund heißt(Kork-Smudo-Stefan)

2-Thoma traf auch am Wochenende (einen Mann-eine Frau-den Manager).

3-Sie haben(Milch-Tee-Saft) bestellt.

4-Sie gingen danach (ins Kino-ins Restaurant-in den Zoo).

5-Die Frau kann nicht am(Sonntag-Freitag-Montag)ausgehen.

Nach der Diskussion hören wir den letzten Abschnitt und hier ist die Aufgabe:

Markieren Sie bitte,was Sie im dritten Abschnitt nicht gehört haben.

1-Wir sind nicht mehr einsam.

2-Ich muss immer ihr Geschenke schenken.

3-Wir haben uns verheiratet.

4-Die Frau ist immer am Freitag nicht da.

5-Die Frau steht am Eingang mit einem anderen Mann.

So mit diesen Schritten sollte sein,dass die Lerner das Meiste verstanden haben,dann lässt der das ganze Lied laufen und gibt ihnen diese Aufgabe:(Nach dem Hören)

1-Besuchen Sie das Internet und recharchieren Sie über das Lied die da von der Gruppe Fanta vier,schreiben Sie kurz über sie und ihre Werke,Fotos dabei sind sehr wichtig.

2-Hier sind einige Links zur Hilfe.

www.youtube.com

www.wikipedia.com

www.laut.de

www.stepintogerman.com

Die schwerigen Woerter finden Sie unter dem Link:http://wortschatz.uni-leipzig.de

Ich hoffe,dass ich euch eine gute Stunde gezeigt und warte auf eure Tips!

Wenn die Links nicht oeffnen,seit nicht sauer auf mich,aber ich habes vielmals gemacht.

1-Portfolio-Arbeit ist eine Methode aus dem autonomen Lernen.

2-Ein Portfolio dokumentiert, reflektiert und evaluiert Arbeitsprozesse und Methoden und präsentiert sie zusammen mit ausgewählten Ergebnissen

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Das Portfolio ist eine Lernform und authentische Evaluationsmethode.

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Das Portfolioarbeiten stellt hohe Anforderungen an die Lernenden.

wie geht es?ich will Ihnen meine Planung fuer die Klassenfahrt hier zeigen und Sie geben mir Feedbackeine-klassenfahrt-nach-munchen

Erstens:Was ist das? eine anspruchsvolle Suche oder Nachforschung

2:Wie? WebQuest“ steht für die Lösung von Aufgaben mit Hilfe von Informationen aus dem Internet.

3:Wozu dient es? WebQuests ermöglichen durch ihr didaktisches Konzept

• projektorientiertes Lernen mit Internet, Multimedia, aber auch traditionellen Medien
• eigenständiges, selbst gesteuertes und kooperatives Lernen
• Lernen z. B. in Partner- und Gruppenarbeit, Projektunterricht, Freiarbeit
• Erarbeitung eines Unterrichtsthemas durch eine gezielte Recherche, die wenige Unterrichtsstunden, aber auch einige Wochen umfassen kann
• die Verwendung von vielen aktuellen und authentischen Informationen.
• Hoffentlich hilft Ihnen das!

Sie sehen,es ist mir  gelungen das Datei hoch zu laden und Sie können es unter dem Wort Präsentation sehen,die Bilder habe ich selbst in München aufgenommen,als ich dort om letzten Sommer war.